春节来临，中小学陆续进入寒假时间。很多教师发帖称，过年期间被安排在学校值班，受冷且无意义，质疑存在形式主义。近期有一些老师发表了自己的看法：究竟为何在寒暑假期间还要值班？难道只是为了照看桌椅板凳吗？
春节来临，中小学陆续进入寒假时间。很多教师发帖称，过年期间被安排在学校值班，受冷且无意义，质疑存在形式主义。
记者采访多地中小学教师发现，节假日安排老师值班的现象较为普遍。老师们还称，除了值班，一线老师还面临各种开会、写报告、考核学习强国积分等任务。
多地中小学教师被要求寒假值班：心里不情愿
某校今年寒假，该校安排了领导层值班。值班人员包括副校长及年级、办公室、教研室的主任和副主任等。除了寒假，平时的暑假及劳动节、国庆等节假日均会安排轮班。“大过年的大家肯定不愿意在学校值班，但是没办法。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，当下中小学形式主义问题普遍存在。深层次原因是学校在管理体制上，被定位为行政部门的下属机构，承担着执行上级指令的角色。应该从管理体制改革入手，让学校回归专业机构的定位。
近期有一些老师发表了自己的看法：究竟为何在寒暑假期间还要值班？难道只是为了照看桌椅板凳吗？随着寒暑假的脚步临近，学生们开始了自己的愉快假期，而老师们则结束了一个繁忙的学期，迎来了属于自己的休息时间。然而，实际情况是，许多中小学教师在寒暑假期间并非能够轻松歇息，仍需前往学校履行值班任务。对此，一些人或许会产生疑问：既然学生都放假了，学校也空了，为何老师还要去值班呢？
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