小学一年级声母韵母表已经为大家整理好了，具体内容如下，一起来看看吧。利用身边的事物练习组合拼成汉语拼音的样子，既能锻炼孩子善于思考的能力，又能练习巩固课上学习的内容，孩子做起来也觉得非常有意思。
家长在辅导孩子的时候也发现，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。很多家长都苦于自己辅导。据说，许多家长都为此烦恼过，因为b、d、p、q……真是傻傻分不清楚。
利用身边的事物练习组合拼成汉语拼音的样子，既能锻炼孩子善于思考的能力，又能练习巩固课上学习的内容，孩子做起来也觉得非常有意思。除了摆拼音造型，还找到了几个教孩子拼音的实用方法，可以参考一下。
1，实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"，所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
2，学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ie时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ie”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有狼的叫声，就是“u”的发音声。小朋友边表演就记住了 “ie” “u”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
展开全文
语文26个拼音字母表读法 小学二十六个字母 
