从来不迟到的学生迟到了，家长电话又打不通，班主任刘进决定开车去学生家里看看。这次临时起意的“家访”，却救下了学生一家人。班主任刘进像往常一样来到班里巡视。他发现王希婕的座位上没人，询问过后感觉到情况异常，便拨打了她父母的电话，却发现都是关机状态，于是刘进立刻开车前往她家一探究竟。
从来不迟到的学生迟到了，家长电话又打不通，班主任刘进决定开车去学生家里看看。这次临时起意的“家访”，却救下了学生一家人。
10月10日早晨7点半，苏州大学第二实验学校初二3班的同学们正在做课前准备，班主任刘进像往常一样来到班里巡视。他发现王希婕的座位上没人，询问过后感觉到情况异常，便拨打了她父母的电话，却发现都是关机状态，于是刘进立刻开车前往她家一探究竟。
“敲了两三分钟也没人来开门，学生家长平时是很热情的人，平日里学生有什么事，家长都会主动报备，那天太反常了。”刘进事后告诉记者，后来他开始用力拍门，一边拍门一边大喊学生的名字，大约2分钟后，学生家的门终于被打开了。
原来，当天凌晨5点40分，学生家长彭女士起床给孩子做好了早饭。“我看时间还早，就把早餐放在灶台上，开着小火加热保温，调好闹铃准备睡10分钟，再叫孩子起床。没想到，这一睡就到了8点以后，灶台上的早餐足足烧了2个多小时。”彭女士说。“如果不是刘老师开车来我们家敲门，后果不堪设想。”事后，彭女士回忆，她醒来时一家人都晕呼呼的，行动艰难。“幸亏刘老师上门提醒，才避免了一场意外的发生。我们感到非常幸运，能够遇到这么负责任的老师。”
1、家访有利于帮助学校老师了解到学生的生活环境和家庭教育模式，从而能够更好的引导学生的身心发展。这需要老师自发的责任心和社会教育改革的共同推动。
2、家访顾名思义就是家庭访问，有利于帮助家长树立正确的家庭教育理念，解决青少年的个别的家庭教育问题。
3、通常是由老师和干部一同前往学生家里进行拜访，通常是和家长交流情况，密切关系以及商洽一同培育孩子的方法。这种指导方法较为灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。
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