近日，一段小学生春季野炊在田地里生火做饭的视频引发热议。4日上午，当事学校校长回应极目新闻记者称，春季野炊是每年春天他们给孩子们准备的必备项目，已经推行多年。更多详细内容请大家继续往下看。
近日，一段小学生春季野炊在田地里生火做饭的视频引发热议。视频显示，校门口围满了路人和家长。学生们一个个走出学校，脸上洋溢着青春的笑容。他们背着背篓，拿着折叠桌、桶装水、大铁锅、蔬菜、汤锅，甚至还准备好了柴火，准备出门野炊。
另一段视频中，在一片荒地里，学生们挖坑开灶、生火，围在一起削土豆、配菜。另一边火已经燃起，大锅已经上汽，远远看去，炊烟袅袅。春风和煦，鸟语花香，正是野炊的好时候。
在常山县徐村村，孩子们在河边的空地上忙碌开了，有的负责洗菜切菜，有的负责生火煮饭，不仅有炒菜，还有各种烧烤。让大家眼前一亮的是，有的学生摆起了鸳鸯锅，火锅吃得有滋有味;有的还会做酸菜鱼，勾芡汤汁、下入鱼片，做得有模有样。
不少网友称赞，这才是真正的春游野炊，让孩子们自己做饭，走累了，吃自己做的饭，这也许是他们最难忘记的春游。视频也引起了不少80后90后的共鸣，“我们曾经也是这样野炊，很是怀念。”
春游的好处是很多的，春游有利于孩子的情感发育、智力发育、身体发育等。在大自然环境中，家长和孩子的天性得到充分的释放，在共同嬉戏、玩耍中增进了感情，增加了家庭的粘合度。同时，让孩子与外界的沟通，交往能力、适应能力都得到了加强。
现在的家庭结构并不简单，出行的人员中有父母、爷爷奶奶、外公外婆，依然是个小团队，在团体活动中，团体之间相互关心、体贴，也会感染孩子，对孩子品质的形成大为有利。带孩子出门走一走，不失为一种好的教育方式，但任何教育方式都有其局限性，如果应用不当，会起到反面效果。
孩子在陌生的环境中，对一切事物都充满好奇，绿树、青草、红花、碧水、孩童、动物都觉得新奇，五彩缤纷的大自然刺激着孩子的感官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝。自然环境不但锻炼了孩子的自然观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力，在一些历史古迹景点，还可让孩子感受历史。家长如果能把握住这个契机，循循善诱，会收到良好的教育效果。
教育孩子需要把握住时机，选择好环境以及教育方式。带孩子外出春游，就是个最佳时机，可以在游玩的过程中，向孩子灌输必要的思想，用鲜活的事例教育、引导孩子。孩子优良品质的形成，是个漫长的过程，需要我们不断地修正、灌输。润物细无声。于无声处实施教育，才能育成参天大树，这就需要社会、家庭、学校“三位一体”，构成新的教育模式。
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