幼儿园教师资格证书面试不分科目。访谈内容包括8个方面：专业认知、心理素质、外表、沟通、思维素质、理解儿童、技能与技能、评价与反思。
（1） 专业认知：爱和尊重孩子。对学前教育有积极性和责任感。
（2） 心理素质：具有一定的情绪调节能力。乐观、开朗、自信。
（3） 外表：举止自然、礼貌。穿着得体，符合幼儿教师的专业特点。
（4） 沟通：良好的口头表达能力。口齿清晰，普通话标准，速度适中，准确，简洁，流利，有条理，有感染力。善于倾听、沟通和亲和力。
（5） 思维品质：能正确理解问题，分析问题，思考问题清晰。具有一定的适应性，在教育教学中呈现出一些新的思路。
（6） 了解儿童：了解儿童的兴趣、需求、现有经验和个体差异。能通过观察了解孩子。
（7） 技能：熟悉一些孩子最喜欢的游戏和故事。具备一定的幼儿教育所必需的基本技能，如游戏、唱歌、绘画、舞蹈和手工制作。
（8） 评估和反思：能够在视频或材料中评估教育活动和教育行为；或者能够评估你的面试表现。可根据评价结果提出进一步改进建议。
幼儿园教师资格证书面试准备应以面试调查内容为依据。幼儿园教师资格面试主要考察幼儿园教师资格申请人的基本素养、职业发展潜力和实践能力。同时，在面试过程中要注意面试礼仪。
“学得高是老师，积极向上是榜样。”教师的着装习惯可以反映他们的文化素养和精神面貌。因此，无论是在教育教学活动中，还是在公共场所，教师的衣着、言行都要体现教师的专业特点，穿着漂亮大方，具有时代感；行为、言行受到学生的欢迎，符合教师的身份。
在教师招聘面试中，应聘者进入现场后的问候非常重要。这是展示候选人个人形象的第一步。如果没有问候，候选人的整体形象将大大降低。在与主考人打招呼时，考生必须努力做到热情友好、积极礼貌。
考生应微笑，而不是眨眼，并与考官进行眼神交流。考生与考官之间的眼神交流不仅能增强与考官的沟通意识，还能给考官留下自信和慷慨的印象。如果考生的眼睛环顾四周，或看着地面，会给考官带来不自信、紧张、对考官不尊重、不注意考试等感觉。因此，在回答问题时，应试者应直视前方，适当地摇头，与考官进行眼神交流，并控制自己的面部表情。
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